勤其艺术教育,勤艺科技

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于勤其艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍勤其艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 几年级可以报考艺术班？
2. 惟妙惟肖可以形容画吗？
3. 如何提高美术基础？
4. 怎样加入中国书法家协会？我的基础还要多久？

几年级可以报考艺术班？

一般来说，小学三年级以上的学生可以报考艺术班。不同的学校和招生机构可能有不同的要求，但通常会要求学生具备一定的艺术天赋和基本技能，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面的表现能力和素质。同时，学生的年龄也要符合招生机构所规定的范围。想要报考艺术班的学生需要在平时勤加练习，不断提高自己的艺术水平，以此增加被录取的机会。

初中生去艺术高中招生及报名条件

1、参加中考的应往届初中生或同等文化的社会青年。

2、遵纪守法，热爱祖国，热爱艺术事业,热爱学习，品行端正,身体健康的学生。

3、无不良嗜好，听力正常，身体健康，无色盲，有一定的模仿能力(限表演类)，有音乐元素的考生

惟妙惟肖可以形容画吗？

可以！有些师傅专业学美术！平时画画的时间也多！经常画人物！鼻子眼睛嘴巴都画得惟妙惟肖很像！而且他读书时老师教过他画人物！如何画得像！要勤加练习！多观察之类的！

老师傅观察人观察得越细致！越画得出人物的细节和五官！而且都画得很像！让看得人都佩服他的作品！

惟妙惟肖可以形容画，也可以形容其他的艺术形式。

首先惟妙惟肖的意思:

形容刻画或模仿得非常好，非常像。

指的是对人物，或者形象描绘的很逼真。

多用于形容画作，艺术品，或者其他事物。

和成语，栩栩如生:栩栩：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。

跃然纸上:活跃地呈现在纸上。形容描写、刻画得非常逼真、生动。

的意思相同。

如何提高美术基础？

平时可以多看看画册，也可以自行学习或者报班学习一些基础知识，平时多练习，多吸取一些有营养的美术理论，多参观一些美术展览，美术基础的养成并不是一朝一夕能达到很高的水准，但是随着我们自身的日复一日的修养，自然而然能不断提高审美能力，从而达到提高美术基础的目的

谢谢邀请。

个人认为，所谓基础，就是底子，抛开天赋和特长之外！任何一个美术人都不是一步登天的！要从0开始学习用笔、学技法、学调色、学观察、学比例关系透视关系等等。要想提高美术基础，必须一步一个脚印，把启蒙老师教的东西记住并消化掉。理解最重要，美术不是死记硬背的东西，即便以后的默写写生，都是长时间经验积累。

其次就是勤加练习，好记性不如烂笔头。纸上谈兵永远没法画出好作品。可能有美术天赋的学生接受快一点，形成顿悟，没有太大天赋的可能会渐悟。不管怎样，只能勤加练习才能提高基础。这就是画三个月和画三年的功夫区别了。

打基础又不是，提高或者创作，当然是苦练啊！还能有啥办法，一遍一遍的画一遍一遍的改，多看多临，这个问题问的真是不知所云！基础真的不是灵感能解决的，只能苦练，那些大师们，你叫他放下笔一年，再拿起来一样这不得感觉，还得从新适应一个阶段，俗称眼到手不到！

怎样加入中国书法家协会？我的基础还要多久？

谢谢邀请回答！怎样加入中书协:

一、 在中国书协认可的专业书法报刊（如《中国书法》《书法》、《书法丛刊》《中国书法报》《书法导报》《书法报》等），发表有较高学术水平和影响的论文三篇以上，每篇字数不少于五千字，符合学术规范，且须通过中国书协组织理论专家组评定。

二、中书协主办的全国书法学术研究会，通过的一次论文发表的。

三、入展四年一遇的全国书法篆刻展一次。

四、在篆、隶、楷、行、草书展，或者在大字展、手卷展、册页展等等单项展，入展两次。

五、在市级或市级以上担任书协领导职位15年以上的，可直接申请。

以上五项满足其中一项即可。

你的基础还有多久？至于“多久”这个问题不好说，但给你以下几点建议:

1.坚持临帖。看你附图所写，笔画娴熟，肯定执笔多年了，但是缺少临摹笔法欠佳。因前面多年来对笔性的熟练掌握，相信你现在开始坚持临帖也很快上手。

2.是不是临好帖就能进书协呢？也不是，你临得象是基本功，出得帖形成自己的面目风格才开始具备这个实力。要形成自己的风格并非易事！不仅坚持勤习帖，还要多读书论文章多思考，要多读书法发展史遍读名碑贴，更要多读书法以外的诗词文学。这个相对较漫长的积累。

看你写毛笔字的基础，很有前途，中国书法家协会热情张开双臂、敞开大门欢迎您的随时加入啊！

1.第一种靠作品说话，途径就是参加全国性的展览。

四年一次的全国书法篆刻展，入展一次，或者篆隶楷行草书展、大字展、手卷展、册页展等等单项展，入展两次，就有资格申请加入中书协；现在全国书法爱好者挤破头往里钻，想方设法都想“入展”。

2.第二种途径就是搞学术，写论文。

这个应该对于普通书法爱好者来说难度更大，一般要在全国性的书法专业刊物上发表有较高学术水平和影响的论文三篇以上，每篇字数不少于五千字，且须通过中国书协组织理论专家组评定。有这个水平，去大学当个书法教授都不成问题了！

3.第三种途径就是书法工作组织者。

要在地方书协、文联等文化单位工作若干年以上，满足条件即可。这个对书法理论和动手能力的要求最低。

从题主所附的三幅图来看，具有一定的毛笔字基础。但这三件习作只能算是实用性地毛笔字，还不是书法，参加各级书法展览，需要提交书法作品。

到此，以上就是小编对于勤其艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于勤其艺术教育的4点解答对大家有用。