大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于县域幼儿教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍县域幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
义务教育优质均衡发展要求？
一是党委政府高度重视义务教育工作保障体系完善。
二是县域内义务教育一体化发展城乡布局科学合理。
三是全面落实教职工编制标准，配齐配足各学科教师，全面深化县管校聘管理改革，科学有序推进校长教师交流轮岗。
四是提供更高质量的教育服务，社会认可度高。
中小学生教育惠民政策？
1、学前教育资助：对在经教育行政主管部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童，资助保育教育费和生活费，资助标准为500—800元/生.年。
2、义务教育“三免两补”：三免：义务教育阶段学生免除学费；农村义务教育阶段学生享受免费教科书；农村义务教育阶段寄宿制学生免除住宿费。两补：国家在全省65个连片特困县农村义务教育学校实施营养改善计划，补助标准3元/生.天，全年600元/生，同时鼓励其他各县因地制宜开展试点；农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助为小学1000元/生.年，初中1250元/生.年。
3、普通高中国家助学金：对正式学籍的普通高中全日制在校家庭经济困难学生学习和生活费用进行补助，标准为1500元/生.年。
义务教育法第31条？
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁入学。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当持二级以上医疗机构出具的检查证明向学校提出申请，由学校报县级人民政府教育行政部门批准。
延缓入学或者休学的期限一般不得超过一年。期满后仍不能就学的，应当重新提出申请。禁止学校以任何名义收取与入学挂钩的费用。
如何解决农村教育“空心化”问题？
谢谢。
如何解决农村教育'空心化'问题"是当前教育面临的"空缺无奈"问题，也是全国各地大同小异的"教育疲软"问题，更是农村教育由"空心"到即将"无药可救的"顽疾问题。因为农村农民的"征战大军"已势不可挡地向城区城市迈进，大多数村里巳基本人烟稀少，空白闲置。有好多村学已合并撤并，"铁将军"把门。政府部门看在眼里急在心理，教育主管部门也是"职责无奈"，迫不得已。学校老师更是"举措难以"，"亡羊兴叹"。
农村教育的现实问题是"人外出，无生源"。我们可以回忆"普及九年制义务教育"的力度与果实，由"村村有学校，家家有学上，人人有责任"。直至"最好的房子是学校，最好的环境是农村教育，最美的绿化是校园建设"。现在的农村教育一片凄凉，硬件建设成了摆设，房子再好也是"空中楼阁"。究竟"如何解决农村教育空心化问题"?这是"国策民生"的要事曰程，这是"振兴乡村"统筹兼顾的大事安排，这是回复农村学校"容貌","救治农村"经营模式的政府行为。
解决空心化的唯一办法就是教育资源倾斜农村，让城里人来乡村好学校读书。但是这是不可能的。大部分农村人都往城里跑，你说孩子会留在农村？所以无法解决直到所有地方彻底城镇化。
农村出现空心教育，最主要原因还是空心村造成的。大批的年青人外出打工，不但挣到了钱还开阔了眼界，比老一辈人更加重视了孩子教育问题。为了孩子能上个好学校，节衣缩食也在所不惜，有的把孩子带到外地上学，有的在城里买房陪读。所以说农村学校里的孩子越来越少，有的村子的学校早就破烂不堪空无一人了。这是历史的必然性。这是中国农业社会向工业社会转变的必然过程。
笔者好怀念小时候在村里小学上学的年代。大家一个村的小伙伴都在一个学校读书，没有攀比，没有上各种辅导班烦恼。
如何改变目前农村空心局面呢？
我认为:在乡镇一级 国家应加大农村教育投资，让更多的高水平高素质的教育专业人才到农村任教。提高他们的待遇，没有城乡区别。让他们来的了 留得下 。
加强国民教育，加强户籍管理。让本学区适龄儿童尽量不跨区上学。尽量做到教育公平。
到此，以上就是小编对于县域幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于县域幼儿教育的4点解答对大家有用。
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