学生社区思想政治教育问题,学生社区思想政治教育问题研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生社区思想政治教育问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生社区思想政治教育问题的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学生基础性素质问题及改进措施
2. 思想政治教育在社会发展中起什么作用？
3. 中小学如何上好思政课的几点思考？

大学生基础性素质问题及改进措施

1.提高大学生思想素质的途径 高校必须要增强进行思想政治教育方面的实效性,以此来提高大学生的思想素质。思想政治方面的素质是目前大学生最重要的一个素质,它是高校素质教育的主题。

2.提高大学生知识素质的途径 高校需要不断地完善教学培养的体系。

3.提高大学生心理素质的途径，随着当前时代的快速发展,具有积极乐观的心态,良好的心理抗压能力。

4.提高大学生能力素质的途径 对于大学生能力素质的培育,学校应该积极开展校园文化方面。

一个人的修养即为素养,是一个人素质的体现与彰显。素养主要包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济高速发展的今天,素养涵义不断延伸,涵盖思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面素养。本文主要从大学生核心素养培养选题意义与背景、当前国内外有关核心素养培养的研究现状、核心素养的内涵、本质、特征等方面入手,阐述当代大学生核心素养培养的必要性以及其价值所在。

通过文献整合以及问卷调查等发现,当代大学生核心素养问题较多,主要表现为:时代感强,但责任意识薄;求知欲强,但自主学习能力弱;社会参与性弱,自律能力弱;自我意识强,但自信心弱等,这与未建立有效的核心素养评价指标体系;核心素养未有效的融入课程标准等重要关系。针对现阶段大学生核心素养存在的问题及培养的不足,笔者提出以下相应的对策:开发核心素养培养核心课程并融入课程标准;理清核心素养与各学科素养的关系;改进改善大学生教育教学模式;注重教师素质的培养改善教师教学方式;改善教育评价体制。

思想政治教育在社会发展中起什么作用？

思想政治教育在社会发展起着不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。通过思想政治教育，可以让人民群众在社会、人生、事业等方面树立正确的理想与奋斗目标。

　　2、思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在统一思想、确保正常的社会秩序上，有着突出的作用。

　　3、推动人类社会发展的因素存在多样性,科学技术发展的动力因素也是多样的和客观存在的,在客观因素确定的情况下,人的主观因素、人的意图是提高科技、改造世界的永久性的推动因素。思想政治教育，正是提高人的主观因素的一个重要途径。

中小学如何上好思政课的几点思考？

1. 增强思政教师的专业素养：思政课教师需要具备较高的政治素养和教育教学能力，要不断提升自身的理论水平和思政知识，了解时事政治和国家政策，以便能够传达给学生正确的思想观念和政治价值观。
2. 引导学生主动参与：思政课教师应该采取多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。可以通过课堂辩论、小组活动、案例分析等方式，引导学生思考重大的历史事件、时事问题和道德伦理等，培养学生的批判思维和自主创新能力。
3. 创设真实情景和案例：为了使思政课更加生动有趣，教师可以引入真实的案例和情景，让学生通过具体的实例来思考和讨论社会和政治问题。这样能够更好地激发学生的兴趣，并帮助他们理解抽象的概念和原则。
4. 注重培养学生的民族精神：思政课应该关注培养学生的爱国之情、集体荣誉感和社会责任感。教师可以通过讲述英雄事迹、著名孝子和忠烈的故事，引导学生理解和珍视中华民族的优秀传统和文化，鼓励学生利用自己的知识和技能为社会做贡献。
5. 关注学生的情感抒发：思政课是引导学生的思想和情感发展的过程，教师要关注学生的情感体验，鼓励他们表达自己的情感和见解。可以开设一些读书分享、主题讲演、写作比赛等活动，帮助学生理解和表达自己的情感和价值观。
总之，上好思政课需要思政教师具备较高的政治素养和教育教学能力，同时要注重引导学生主动参与、创设真实情景和案例、培养学生的民族精神和关注学生的情感抒发。只有通过多种途径和方法，才能使思政课达到更好的教学效果，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

到此，以上就是小编对于学生社区思想政治教育问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生社区思想政治教育问题的3点解答对大家有用。