振起国防教育,振起国防教育基地

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1. 司马光、欧阳修和王安石在政治上的恩恩怨怨是什么？

司马光、欧阳修和王安石在政治上的恩恩怨怨是什么？

这几位都是大家，各有各的长处，各有各的历史，本来可以和睦相处，琴棋诗酒，相欢到底，可这几位偏偏在政治上的路线不同。

欧阳修的醉翁之意不在酒，在于山水之间，这份飘逸，潇洒，出尘，颇有仙风道骨，让人觉得有一股看尽世间百态之相。然而也会让人产生自顾自的感觉。

而王安石不然，他创造的最著名的历史事件就是“熙宁变法”。神宗年间，王安石力主变法，为老百姓争取福利。且不说当时他的具体想法，他推行的新政以“理财”“整军”为宗旨，涉及面广，包括了政治、经济、文化、军事等方面，可以说是全方位覆盖。最最主要的是对封建地主阶级和大商人非法牟利进行了抵制。

我们大家都清楚，商人、地主都想在百姓身上捞钱，他们发大财，百姓就要相应的付出金钱，而且数量颇多。这些钱是百姓辛苦赚来的，无端流入地主和大商的腰包，导致经济滑坡，百姓怎么生活？宋朝又重文轻武，军队建设得不到有效改善，一旦外敌入侵，军民束手无策。

王安石初衷虽好，但是这一变法，必然影响某些人的利益，那些地主，大商遭到“剥削”，背地里怎么骂王安石，可想而知。新政一出，朝中同僚也有反对之人，他们手中也握有土地，征收富人赋税，无疑也对他们产生影响，所以他们会玩了命的抵制王安石的变法。当然，变法时产生的副作用还是有的，搞得民怨沸腾。

后来，保护地主阶级利益的司马光尽废新法，这是王安石不愿意看到的，可也万般无奈。神宗一死，没人支持他的做法，失败已成必然。而王安石和司马光也就成了对立双方了。

墙角数枝梅，凌寒独自开。王安石这首诗虽然写的是寒梅，现实生活中独自开的又何尝不是他自己？

欧阳修（1007年－1072年）、王安石（1021年－1086年）、司马光(1019年-1086年)，三人均为北宋时期同朝为官的政治家和文学家。

王安石熙宁三年拜相（首相），主持变法，是革新派。

司马光为仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝元老，官至尚书左仆射兼门下侍郎（首相）。以司马光为首的是反对派（守旧派），其成员有苏轼、黄庭坚、秦观等。

欧阳修当年提携王安石，算是王安石的老师。但其晚年思想趋于保守，也属于反对派阵营。二人之间虽政见不同,但在个人交往上仍然是好基友。

王安石变法目的不纯，夹带很多私货，功利性很强。既想扫清思想守旧的绊脚石、查抄其家产为神宗皇帝敛财，缓解财政压力，同时还希望腾出更多的位置安插拥护自己的人。而支持他变法的宋神皇帝更是有着的不可告人的目的：扳倒那些心高气傲的遗老遗少们！

司马光身份显赫，既担忧变法伤及自身，同时与王安石又是“一山不容二虎”的关系。他根本看不起王安石，最后连上五封札子，辞官离京，连神宗皇帝的面子也不给。

神宗皇帝去世后，高太后专权，司马光重新上台。报仇的时候到了，司马光他老人家也搞了“两个凡是”：凡是王安石创立的制度就要废除，凡是王安石废除制度的就要恢复。简直疯狂至极、毫无理智了。更加疯狂的是，王安石时期收复的西北米脂四寨，因为这是王安石的成绩，司马光心里看着不爽，竟然要求还给西夏！好在连自身阵营的旧党们都觉得荒唐而普遍反对，司马光这才最终觉得压力太大而作罢。

到此，以上就是小编对于振起国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于振起国防教育的1点解答对大家有用。