思想政治教育融合渗透,思想政治教育融合渗透心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育融合渗透的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育融合渗透的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息技术与思想品德主要融合点是怎样做的？
2. 高中政治课题研究的指导思想？
3. 思想融合的方法？

信息技术与思想品德主要融合点是怎样做的？

学习兴趣与学习动机是学生学习的动力源泉，如果解决了动力不足或动力缺乏问题，那么学生的学习障碍就几乎解决了一半。

信息技术与学科整合教学在解决这个难题上发挥了很大的优势，传统的教学是运用语言的描述和文字说明来完成的，语言的描述具有不确定、可行度低、变动性大的特点，文字的说明比较抽象乏味，这就大大降低了学生的学习兴趣。信息技术与思想品德课的整合克服了这些特点，

高中政治课题研究的指导思想？

有以下几点：
1. 实践性思维。高中政治课题研究应该贴近现实、贴近生活，关注实践问题，探索实践中的本质和规律性。应该立足于实际问题，注重调查研究，结合具体案例，从实践中发现问题、解决问题。
2. 科学性思维。高中政治课题研究应该具有科学性思维，注重理性思考、严谨分析、科学方法，从宏观和微观两个层面，科学研究社会问题，探索问题的原因、机理和解决方案。
3. 主题性思维。高中政治课题研究应该注重选题、确定主题，围绕主题展开研究，遵循“问题导向、目标明确、研究深入、实际有效”的原则，深入挖掘问题根源，深入剖析问题本质，提出具体可行的解决方案。
4. 创新性思维。高中政治课题研究应该具有创造性思维，通过深入研究、思考和探索，提出新的观点、新的理论、新的方法，开拓创新思路，创新解决问题的途径和方式。
5. 实用性思维。高中政治课题研究应该注重实用性思维，研究成果应该具有实用价值，具有指导公共政策和实践的意义，能够为实际工作提供可借鉴的经验和启示。

政治课题研究的指导思想是

1.指导思想 为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课 程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期 高一政治备课组将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以 课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新, 更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学 生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。

2.教学目标和要求 用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教 育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思 想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的 特点。

思想融合的方法？

1、坚定持久打造“同心”文化。扎实落实习近平总书记关于“继续弘扬航空报国精神”的重要指示，明确了航空报国精神内涵，将“忠诚奉献、逐梦蓝天”作为其核心表述并大力宣贯。把打造先进文化力纳入企业发展战略，聚焦国家需求和航空主业，围绕重大活动策划开展主题宣传，对外展示好形象，对内凝聚正能量。

2、全面激发职工积极性创造性。坚持贴近中心、面向基层，以党建带群建，通过开展党员帮扶、职工群众帮扶、党员与职工帮带等，把解决思想问题同解决科研生产、日常生活等实际问题结合起来，将政治引领往职工心里做、往行动实处落。

到此，以上就是小编对于思想政治教育融合渗透的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育融合渗透的3点解答对大家有用。