思想品德教育主题班会简报,思想品德教育主题班会简报内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想品德教育主题班会简报的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想品德教育主题班会简报的解答，让我们一起看看吧。

1. 思品课与主题班会有区别吗？
2. 主题班会的主要特点是？
3. 班会课对学生有什么影响？
4. 初中班主任上网课期间，有哪些创意德育活动可以开展？

思品课与主题班会有区别吗？

思品课是一门课程，在小学阶段叫道德与法治，初中阶段叫思想品德，高中阶段叫政治，大学阶段包括马哲，毛概，邓论等。是一门系统课程。

而主题班会是班主任老师根据现阶段学生的现状召开的具有一定目的，主题鲜明的班级会议。可以是思想教育，也可以是学习方面的等等。

所以二者是有区别的。

主题班会的主要特点是？

主题班会的主要特点有：

1、主题鲜明突出,针对性强，有吸引力；

2、内容丰富,形式多样,生动活泼,为中学生所喜闻乐见;

3、班级中参加活动的人员多,群众性强；

4、有利于提高学生的思想品德，具有教育性,并能充分发挥班级中学生的兴趣爱好和特长增进他们的智慧等。

主题鲜明，针对性强。主题班会是经过充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。这从鲜明的主题的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲”“老师——我爱您” “诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。

班主任是主题班会的组织者，是导演，起着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实际、思想学习，精心设计，精心准备。

班会课对学生有什么影响？

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会课还可以增强学生的责任意识。在班会课上，学生们可以自由发表个人意见，同时班主任参与其中，大家各自提出自己的看法，这样就更加完善了班级的制度，增加了师生间的友谊。

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。班会课每个班必不可少祝你快乐学习进步

初中班主任上网课期间，有哪些创意德育活动可以开展？

一场新冠疫情让我们宅在家里，进行线上上课。司马光说过：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。可见德育教育也是非常重要的。

那么，在线上如何开展创意德育活动来进行有效的德育教育呢？

一、读书是永恒的话题

宅在家里的孩子最适合用阅读来沉静心灵，而且线上上课前，孩子们阅读的课外书有一定的数量了，可以发起“找一角寂静 品一书文化”的共读同一本书活动，可以通过读后感的分享，让学生拍照发老师，老师将图片收集整理，做成美篇，发到家长群和学生的学习群，一张张可爱的笑脸，一份份有质量的读后感，让许久未能见面的大家有种倍感的珍惜，宛如对疫情恐惧的安定剂。或者策划了一个绘本创作的活动——“我手写我心”，疫情发生后，我们不能见面，也许有许多的想法孩子们没有很好的交流，也许孩子不知道怎要表达，那么画画就是最合适的了。通过分享，引起共鸣，大家对疫情中产生的影响可以相互消化。

二、班级特色活动

线上上课，除了上课宅家，怎能少得了班级的特色活动呢？比如，让孩子们激动的“每周评优活动”，让线上学习形成良性循环。让孩子们热捧的“我来露一手”的美食活动，既可以解馋又可以让孩子增进厨艺，提高动手能力。让孩子们沸腾的“为武汉加油”的口罩绘画活动，结合疫情对学生进行励志教育。让孩子们“绳采飞扬”的跳神比赛，提高自身免疫力。“播种春天”的阳台种植活动，让孩子们有期待新生命成长的自信与期望……每周一次班级特色活动，让孩子们找到快乐，焕发光彩。

孩子们都是第一参加线上德育活动，每一次活动的开始都是新的起航，每一次活动结束都是心的沐浴，宅家不宅心是我们的宗旨。

线上上课，德育活动在潜移默化中净化孩子们的心灵，激发他们对生活的热情，好好学习，天天向上。

到此，以上就是小编对于思想品德教育主题班会简报的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想品德教育主题班会简报的4点解答对大家有用。