大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生国防教育故事题目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生国防教育故事题目的解答，让我们一起看看吧。
关于爱国的一分钟小故事？
1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”
钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！”
就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。
谏太宗十思疏十个小故事？
《谏太宗十思疏》是唐朝名臣魏征所写的一篇奏疏，主要是就唐太宗李世民的统治思想和政治策略提出建议。其中有一些小故事，如下所述：
1.李密望月：故事说，唐太宗纵情饮宴，李密上前陈说自己望月所得的关于后世成败的思考，太宗听后多有感悟。
2.王德威与魏征：故事说，王德威斩杀叛军，魏征提议放过叛军首领，太宗采纳后，结果那位被放过的叛军首领叛变更加凶残，被诛杀之后，太宗对魏征说：我错了，是你想得深刻。
3.谈兵变：故事说，唐太宗随军出征，与骠骑大将军秦叔宝一道，经历猝然而至的敌军袭击，两位大臣一同思索战术，找到突破点，最终成功穿过包围圈。这个故事说明军事把控的重要性。
4.逆子伏诛：故事说，当李世民即位之后，他弟弟李元吉趁机发动叛乱，李世民亲手伏诛他，从而把戒备放到了最高点，遏制了其他潜在的叛逆借机作乱的企图。
一、行天下之大道，为治世之霸者。唐太宗应该重视治理国家的大道和方针，以成为一位具有宏伟远见的“霸者”。
二、即位之始，应宽大为怀，以安民心。唐太宗入主皇位之初，应该以宽容、仁慈的态度来改善民生状况，从而获得民心。
三、权衡轻重，勿以私情误国事。唐太宗作出重大政策和决策时，应该权衡轻重，明辨是非，不应因个人的私情而误国事。
四、务本之道，勿谓杂七而忘纲常。唐太宗在治国时应该贯彻“务本之道”，不能因小失大、牵强附会，更不能违背国家的道德规范。
五、灭贪求廉，以正公门。唐太宗深知政治腐败的危害，因此应该采取措施彻底消除贪污受贿等问题，以致公门清明，政治纯洁。
六、君临万邦，不可忘畏惧。唐太宗身为皇帝，应该时刻牢记自己的权力和影响，以畏惧之心来更好地统治万邦。
七、固本之道，勿谓易从而望加安。唐太宗在治国时应该注重根本并对国家的政策和法律加以严格执行和保持，以永续国祚。
八、尊贤重师，不可滥用私人。唐太宗应该尊重贤能和师长，不应滥用私人，导致国家决策偏差。
九、择官任贤，不可为功利所惑。唐太宗要注重选拔贤能，严格按照人才素质选拔任用官员，不应为功利所惑。
十、矜功自伐，不可忘忧勤之初。唐太宗作为一位伟大的皇帝，应该时刻保持谦虚，不应矜功自伐，更不能忘记起初的勤劳和努力。
1. 是的，谏太宗十思疏中有十个小故事，每一个小故事都通过一个具体的案例来阐述思想、道理，因此这些小故事很有价值和意义。
2. 这些小故事包括：巨鹿之战、程序大细目、养生送母、太子速归、庆幸秘史、血玉之痛、甘露法语、疏不宜失、金玉满堂和丹青品质十个。
这些小故事涵盖了不同方面的思想、道德和价值观，值得认真思考和借鉴。
臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？
到此，以上就是小编对于大学生国防教育故事题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生国防教育故事题目的2点解答对大家有用。
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