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儿童发展心理学研究中的基本伦理道德有哪些?
《儿童发展心理学》伦理性原则，指在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则。儿童发展心理学是发展心理学的一个重要基础分支，也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课。
仁义礼智信为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心的因素。 ·仁义对应着善行。
(1)客观性原则。这一原则要求必须以实事求是的态度进行心理学研究，对于任何心理现象，都要依照它们的本来面目加以考察。(2)系统性原则。
中班下学期幼儿有哪些问题值得家长会一起讨论
1、中班家长会意见和建议如下：教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。要加强对教师的敬业教育。教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
2、好提问题 中班幼儿虽然已经具有一定的认识能力，但是经验少，智力处在迅速发展阶段，对周围事物非常好奇，因而总爱提问题。如“小鸟为什么会飞呢？”“星星离我们有多远？”小狗有妈妈吗？”等等。
3、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
4、幼儿正在生长发育以上情况下，幼儿在幼儿园待久了养成正常饮食习惯就没问题了，家长也可以适当在晚上给幼儿加点餐。
浅析乡村幼儿教育的问题及建议
改善办园条件，优化育人环境。通过实施学前教育三期行动计划，政府和有关办园主体加大投入，各幼儿园（点）的办园条件得到有效改善，基本实现了每个乡镇有一所新建或改建的独立中心园。明确办园方向，办园日趋规范。
(5)教师专业素质较差。教师以乡村招聘的民办教师为主，大多为初中文化，绝大多数没受过职前专业训练；在职培训机会又很少，合格率较低。(6)幼儿发展水平落后。个人身体体质体能和服装清洁卫生习惯均较差；胆怯；普通话差。
灵活运用陈鹤琴先生的理论，可以为解决目前我国农村幼儿教育的问题，提出一些参考性建议： (一)整合区域师资力量，建设区域幼儿教育的“活”网络。
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