义务教育艺术课程分为三个阶段（义务教育阶段艺术课程标准）

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本文目录一览：

• 1、简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合.探索”领域的内涵及...
• 2、义务教育美术课程第二段教学目标和第三段的区别和关系
• 3、义务教育阶段课程包括哪三个部分
• 4、我国义务教育分为哪几个阶段?

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合.探索”领域的内涵及...

“欣赏·评述”学习领域注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。

（3）开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

综合·探索领域注重的就是学生的综合与探索的活动，是顺应教学改革的大趋势，具有划时代意义的一项改革，这些活动将更有助于学生在美术学习中“乐学、会学、创造性地学”。

新的课标打破了以前传统的类别划分，从促进学生素质发展的角度，结合美术学科的特点来划分学习领域。

美术课程标准的四个学习领域，在比例上不作具体的规定，各地可根据实际情况灵活安排。各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。目标是课程总目标和分目标的具体化。

【答案】：D 《义务教育美术课程标准(2011年版)》在设计思路中明确指出：根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。

义务教育美术课程第二段教学目标和第三段的区别和关系

小学美术义务教育课程标准为学校和教育机构提供了明确的教育目标和课程规划，建立了一个有利于学生全面发展的教育体系，培养学生的审美能力和创意能力，进一步提高学生的综合素质。

将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，即第一学段：1～2年级；第二学段：3～4年级；第三学段：5～6年级；第四学段：7～9年级。如何处理四个学习领域在课时总量中比例关系的建议。

， 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定，是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求，简称三维目标。

教育目的 培养目标 课程目标 教学目标的关系如下：教育目的（最宏观的层次）：教育体系或机构的长期、整体目标，通常反映社会的价值观和期望。

也就是说，培养目标要根据教育目的来制定，而教育目的又只有通过各级各类学校的培养目标才能实现。因此，两者关系可以说是一般与个别的关系，或整体与局部的关系。

谢谢；了其实也就是：各学科基本的教学理念。对各学科课程目标的理解。

义务教育阶段课程包括哪三个部分

义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，奠定共同基础；以地方课程和校本课程为拓展补充，兼顾差异。国家课程由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须按规定修习。

义务教育课程包括(国家课程)、(地方课程)和(校本课程)三类。以（国家课程）为主体，奠定共同基础；以（地方课程）和（校本课程）为拓展补充，兼顾差异。

它是基础教育课程框架的主体部分，对基础教育的质量起着决定性作用。

三个阶段：义务教育英语课程内容分三级呈现，建议3～4年级学习一段内容，5～6年级学习段内容，7～9年级学习三段内容。兼顾小学英语开设起始年级区域差异，设置预备级和三个级别+。

初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。

课程标准有前言、课程目标与内容、实施建议三部分组成。前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。课程目标与内容 课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。

我国义务教育分为哪几个阶段?

1、分为三个学段。第一学段（小学低年级）：涵盖1-2年级，主要注重基础知识和基本技能的培养。第二学段（小学中年级）：涵盖3-4年级，3-4阶段的学生开始深入学习各科知识，并培养初步的自主学习能力。

2、我国义务教育可分为小学教育、初中教育和九年义务教育。以下是关于我国义务教育的详细解释：小学教育 小学教育是我国义务教育的第一阶段，通常包括六年的学制，即从小学一年级到小学六年级。

3、义务教育就是九年制义务教育，包括小学阶段，初中阶段。是我国公民应尽的义务与权利，幼儿园，高中，大学不属于义务教育。

4、小学阶段：以综合课程为主，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

5、义务教育就是九年制义务教育，包括小学阶段，初中阶段。是我国公民应尽的义务与权利。幼儿园，高中，大学不属于义务教育。

6、具体来说，义务教育的年龄划分为：小学阶段：6岁至11岁，共6年，学历为小学毕业证书；初中阶段：12岁至15岁，共3年，学历为初中毕业证书。

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