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北京师范大学徽标有什么特点和特殊的含义
北师大校徽标志物是“木铎”，取“古代称老师为执掌木铎的人”的寓意。
标志最突出的特点是各具独特面貌，易于识别.显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。各种标志直接关系到国家、集团乃至个人的根本利益，决不能相互雷同、混淆，以免造成错觉。
北大校徽的特殊含义北大校徽的设计可以说是非常的优秀，既体现出我国的传统文化，又能够体现出北大的精神内涵。
学校的使命是创建和推进博雅型大学建设，培养德智体全面发展的国际化人才。特色是优质学术、英文教学、家国情怀、国际视野。
徽标是人们在长期的生活和实践中形成的一种视觉化的信息表达方式，具有一定含义并能够使人理解的视觉图形。其有简洁、明确、一目了然的视觉传递效果。它是一门实用性很强的专门学科，涉及心理学、美学、色彩学等领城。
徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。
学校社会工作在中国发展历史
（四）改革开放与我国社会工作的恢复发展 1979年，恢复社会学学科建设，社会工作课程恢复。1988年，国家教委决定在部分高校试办社会工作与管理专业。1994年，中国社会工作教育协会成立。
社会工作在中国已有一百多年的发展历史，这是无可争议的客观存在。1912年，美国传教士、北京基督教青年会干事步济时（John S．Burgess）创办了北京社会实进会，目的是组织学生参与基督教的社会服务工作，以改造社会和救治中国。
中国社会工作发展的历程与现状分析 在中国，社会工作作为一个专业领域，已经走过了29年的历程。
幼儿园第十六周工作计划
注意培养孩子的`生活自理能力，不要包办代替。保育工作 ：培养幼儿自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。培养幼儿初步的生活自理能力。
幼儿园周工作计划精选篇1 总目标：以安全为首要目标，做好日常保健工作，加大教育教学力度，力争出特色，尊重每个孩子的兴趣，培养幼儿良好的生活学习习惯，为幼儿入小学打下坚实的基础。
⒊加强晨检，做好传染病的预防与隔离工作，传染病班级复课后继续做好消毒工作。 安 全 工 作 ⒈做好班级插座封孔工作，杜绝安全隐患。 ⒉幼儿园饲养角正在进行施工，教育幼儿注意安全。 ⒊家长开放活动时，教师注意密度，不要太拥挤。
幼儿园周工作计划 篇1 指导思想： 以学习《纲要》、贯彻《纲要》为核心、进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》、依法治园、强化管理。
生活区：学习折叠套头衫、裤子，工作计划《幼儿园小班第十三周工作计划》。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。 美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。
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