幼儿教育的红头文件,幼儿园的红头文件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育的红头文件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育的红头文件的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教育活动目标名词解释？
2. 幼儿教育杂志作者是谁？
3. 促进幼儿身心全面发展的最基本保障是（？

幼儿园教育活动目标名词解释？

是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育的目标是完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行指导和调控。

幼儿教育杂志作者是谁？

是张虹，为该院学前教育专业学生作了题为《漫谈幼儿园教师学习与培养问题》的主题讲座，他提出了新课程标准对幼儿教育师范生的新要求：

一是需充分理解各个教学领域的关键经验和核心要素；

二是要不断积累自身学科知识，以促进幼儿个体发展。整场讲座持续约一小时，讲座内容对学前教育专业学生学习和培养均具有充分的引领和指导作用。

《幼儿教育》是由浙江教育报刊总社主管主办，浙江师范大学杭州幼儿师范学院联令主办，幼儿教育杂志社出版的杂志，创刊于1982幺1月。

该杂志创办34年来，坚持既定的办刊宗旨不动摇，严格按照国家有吴法规政策，规苑出版，先后被评：全国育类核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、前后四届华东地区优秀期刊、首届浙江省期刊方阵工程精优型期刊。

促进幼儿身心全面发展的最基本保障是（？

幼儿期是人生的起步阶段，幼儿期的身心健康对其一生的发展有着极其重要的影响。

一·提高幼儿自我保护意识，实施适宜的教育方法。

幼儿好奇心强，喜欢冒险，常常喜欢这里看看，那里摸摸。当自己身处危险之中时，也不能清楚地预见其行为的后果，缺乏自我保护的能力。老师可以教导幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。

二·创建和谐的心理环境

为了使幼儿心理健康发展，我们必须为幼儿创造健康的教育环境，使幼儿在这种环境中充分发展潜能，形成健全的人格。幼儿教育是孩子成长路上的起步阶段，有个好的开始能减少孩子在以后生活过程中走的弯路。

三·全面渗透心理健康教育

由于健康心理的形成，是多方面影响，多种行为活动综合作用形成的结果，这种整体性决定着心理教育必须通过幼儿生活的各方面协调培养。

到此，以上就是小编对于幼儿教育的红头文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育的红头文件的3点解答对大家有用。