大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育优秀课题题目的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育优秀课题题目的解答，让我们一起看看吧。
邯郸市有几个特殊学校？
邯郸学院特殊教育学院成立于2017年，目前下设三个专业，特殊教育专业、教育康复学专业、康复治疗学专业。其中特殊教育办学历史可追溯到1988年成立的邯郸特殊教育师范学校，是全国最早的4所特殊教育师范院校之一。2006年特殊教育专业升格为本科，授予教育学学士，是全国最早开设特殊教育本科专业的7所高校之一，目前已有11届毕业生；2014年教育康复学本科专业获批，授予教育学学士，是全国最早开设教育康复学专业的4所高校之一，目前已有2届毕业生；2020年，康复治疗学本科专业获批，属医学技术类专业，授予理学学士。三个专业均面向全国招生。现在校本科生436名。近三年，毕业生平均就业率97%。
学院现有教职工28人，其中高级职称7人，讲师及其他技术职称教师21人，博士5人，80%以上教师拥有丰富的特殊教育和康复训练的实践经验。兼职教师12名，主要来自双一流高校学术带头人，或基层特殊教育学校和康复机构教学名师。近年来，学院教师共出版专著、主编参或编教材18部，发表高水平论文168篇，承担国家、省市各级各类课题50余项；获各级教学科研奖15项；教师队伍荣获市级以上优秀教师、师德标兵等荣誉称号15余项。
小学基础教育教学成果奖包括什么？
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或者，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。教学成果奖也是包含很多种类。
基础教育教学成果奖奖励范围包括学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育；职业教育教学成果奖则包括中等职业教育、高等职业教育、技工教育和继续教育（本科及研究生教育阶段的继续教育除外）；高等教育教学成果奖涵盖普通高等教育（高等职业教育除外）和成人高等教育。
基础教育成果奖是什么？
基础教育成果奖是针对中小学教师在教育教学工作中取得的与业务有关的成果而颁发的奖励。中小学教师的县市区以上的科研成果、中小学教师撰写的被县市区政府引用的调研报告、中小学教师获得的市级以上优质课、公开课二等奖以上等都属于教学成果奖。
就是论文，课题，在国家级，省级，市级获奖。分别设特等奖，一等奖，二等奖，三等级。
基础教育教学成果必须符合国家教育方针政策，坚持“五育”并举，体现时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性。必须围绕解决基础教育教学过程中的实际问题，创造性地提出科学的思路、方法和措施，经过实践检验，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著，产生广泛而积极的影响，至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。
河南省基础教育教学成果奖评审的范围包括基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。凡按国家有关规定批准设立的基础教育阶段学校（中小学、幼儿园、特殊教育学校）、学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人，均可申报河南省基础教育教学成果奖。基础教育教学成果要反映我市基础教育教学改革与实践探索的重大成果，其内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。中小学教材目前暂不列入奖励范围。
到此，以上就是小编对于特殊教育优秀课题题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育优秀课题题目的3点解答对大家有用。
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